摘要
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(下简称《概论》)在高校思想政治理论课课程体系中处于核心地位。进一步增进教学实效性和吸引力,积极推动《概论》课构建有效的教学体系,需要全方位地不断思考和实践探索。应整合理论教学内容,展开小组话题研讨,丰富实践教学活动,发挥网络平台作用,完善考核评价体系,努力实现由平面化向立体化的教学体系转变。
出处
《大学教育》
2014年第1期130-132,共3页
University Education
基金
辽宁省社会科学规划基金<应用型本科高校思政课1723工程改革建设的研究与实践>(项目编号:L12DZZ051)阶段性研究成果之一
辽宁科技学院2012年思想政治理论课专项教学改革项目<本科"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"由教材体系向教学体系转化的研究与实践>(项目编号:2012SZZX03)结题成果之一
