飞鸟过后留痕迹——“感统失调综合征”学生的教育启示

小罗,男,11岁,五年级;他比班上孩子大一岁,长相与众不同,眉宇间隔较宽,眼神和表情有点呆滞。课堂上,他会用手指用力地钻自己的鼻孔,直至血流不止;或者像战士拆卸机枪一样,把一袋子笔折腾得体无完肤,而且弄得满嘴满脸都是墨水,所在之处尽是垃圾;有时候,他还会干扰周边同学听课,或拿别人东西,或朝别人傻笑;他的作业错漏百出,脏兮兮的,许多字都不成形,或多一笔,或少一划。