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中学生班级自主管理的优势与策略
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摘要
班级自主管理足指班级学生在班主任有意识地培养和引导下,充分发挥自身的主体作用,协调一致实现预定的班级教育管理目标的过程。班级自主管理对实现班级的预定目标有重要的积极意义。因此,如何有效实施班级自主管理值得我们每位班主任思考和探讨。
作者
成琼
机构地区
兰州市第二十八中学
出处
《甘肃教育》
2014年第2期26-26,共1页
关键词
中学生
自主管理
主体意识
优势
策略
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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