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汉语拼音教学管见

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摘要一、认真摸底，有的放矢俗话说，要想教好学生，就要先了解学生．摸不清学生底的教师，出再多力气也是盲人骑瞎马。笔者在教一年级的学生时，首先就是摸清学生的知识底，了解哪些学生没有接触过拼音，哪些学生学过拼音。笔者经过摸底后发现，

作者蒋清

机构地区甘谷县安远小学

出处《甘肃教育》 2014年第2期78-78,共1页

关键词小学语文拼音教学摸底规律教法

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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2014年第2期

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