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紧扣听说读写 优化语文教学

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摘要 教师必须在课堂上激发学生们的发散性思维。让学生们用理解的方式去学习语文。语文课堂教学来讲,在开展之际,首先要对学生们的“听、说、读、写”等方面进行训练.然后结合合理的教学策略进行教学.从而提高学生们的学习成绩。
作者 胡平仓
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第1期81-82,共2页
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