摘要
李卜曼教授倡导的儿童哲学教育的主要目标及方法揭示了一种全新的哲学教育观念与方法。这种新的哲学教育理念打破了传统的那种认为孩子不可能学习哲学的陈旧观念 ,并进一步从西方哲学的历史渊源与现代特征中寻找启示、材料与方法 ,用一种儿童能够并乐意接受的方式让哲学在儿童心灵深处生根。它启示我们改进传统的哲学教育方式 。
The main target and method of Professor Lipman's philosophical education for children have revealed a brand-new concept of and approach to philosophical education. It breaks the old notion that children cannot learn philosophy, seeks revelation, material, and approaches in the historical and modern philosophy of the West, and develops a mode to suit to children in accepting philosophy.
出处
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2000年第4期75-79,共5页
Journal of Lanzhou University（Social Sciences）
