我的生物教学散记

一、关于“节外生枝” 现今的有些教辅资料往往都是“集各家之大成”的拼凑产物，往往忽略了本身的合理性和实用性。因此，老师的教学往往需要“节外生枝”才能勉强应付。每节课除了完成新授课的内容还得做一些内容上的扩展，这样一来课堂内容就显得臃肿，重点知识和知识轮廓不够清晰，学生也不见得能掌握和消化。