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我的生物教学散记
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摘要
一、关于“节外生枝” 现今的有些教辅资料往往都是“集各家之大成”的拼凑产物,往往忽略了本身的合理性和实用性。因此,老师的教学往往需要“节外生枝”才能勉强应付。每节课除了完成新授课的内容还得做一些内容上的扩展,这样一来课堂内容就显得臃肿,重点知识和知识轮廓不够清晰,学生也不见得能掌握和消化。
作者
莫飞
机构地区
甘肃省酒泉中学
出处
《求知导刊》
2014年第1期119-119,共1页
关键词
生物教学
新授课
知识
分类号
Q-4 [生物学]
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