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实施探究式教学 激发政治课活力

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摘要 新课程倡导探究式教学。本文就实施探究式教学激发政治课活力,谈谈自己的看法。本文的主要内容包括:探究式教学的提出、概念、现状、必要性、策略。
作者 陈俊坤
机构地区 茂名市第一中学
出处 《南方论刊》 2014年第2期110-112,共3页
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共引文献3

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