期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于批准“技术标准委员会”第二届组织机构的函
下载PDF
职称材料
导出
摘要
技术标准委员会: 中国教育技术协会技术标准委员会自2010年5月成立,在大家的共同努力下,已圆满完成各项职责。根据章程规定,于2013年12月6日在北京举行了换届,协会对新一届组织机构成员资格进行了审议,同意以下人员组成第二届技术标准委员会组织机构:
机构地区
中国教育技术协会
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2014年第1期1-1,共1页
Modern Educational Technology
关键词
技术标准
组织机构
委员会
中国教育技术协会
人员组成
分类号
G523 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
缪榕楠.
学者行会的成员资格——中世纪大学教师录用的历史考察[J]
.教师教育研究,2007,19(2):62-67.
被引量:5
2
李继宏.
论自我教育与个体社会化[J]
.当代教育科学,2003(21):40-42.
被引量:6
3
王晓芳.
什么样的“共同体”可以称作教师专业学习共同体——对教师专业学习共同体理论的审视与反思[J]
.教师教育研究,2014,26(4):16-22.
被引量:50
4
郑金洲,周海涛,胡东芳,黄忠敬,耿涓涓,高晓清.
WTO与中国教育[J]
.教育发展研究,2001,21(1):60-64.
被引量:14
5
陈向明.
从“合法的边缘性参与”看初学者的学习困境[J]
.全球教育展望,2013,42(12):3-10.
被引量:70
6
梁瑞仕,马慧,杨亮,肖涛.
基于ASP.NET的成员资格管理框架及其教学方法研究[J]
.软件导刊,2016,15(8):186-188.
被引量:1
7
闫闯,郑航.
社群主义的国家认同与爱国主义教育[J]
.教育学报,2015,11(6):3-9.
被引量:14
8
戈柔.
试论独生子女的教育社会化问题[J]
.苏州教育学院学报,1996,13(4):96-97.
9
李艳霞.
公民资格与我国公民教育的历史逻辑[J]
.教育科学文摘,2011,30(3):7-9.
10
段颖立.
中国高等学校扩招政策分析[J]
.中国青年政治学院学报,2007,26(5):130-134.
被引量:3
现代教育技术
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部