巧设课堂练习 提高教学效率

小学生接受数学知识的主要阵地就是课堂，课堂练习是最基本也是最有效的活动形式，也是学生掌握知识、形成思维、提升应用能力的有效手段。通过有效的课堂练习，小学生能够更好地理解数学概念，掌握数学知识和解题方法。下面，笔者结合教学实践，就小学数学课堂练习设计，谈谈自己的体会和看法。