在英语教学中如何做好后进生的转化工作

新课标下的后进生是德、智、美、劳等方面的相对落后学生。对后进生的转化是提高教学效果的重要因素。特别是对于英语的学习，很多后进生逐渐失去学习的信心，产生畏难情绪，甚至有破罐破摔的想法。为此，要求我们不断调整教学方法，总结教学经验，不断寻找新的方法，提高后进生的英语学习兴趣。