“问题阶梯法”在初中英语教学中的巧妙应用

近年来，随着新课改理念的不断深入，对初中英语教学提出了新的要求。新课标强调，在英语教学的过程中，应注意提高学生的综合素质及各方面的能力。为此，为了适应新课程理念，本文以初中英语中的阅读教学为例探讨“问题阶梯法”的应用。