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如何提高初中历史课堂教学的有效性

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摘要 受传统应试教育的影响,初中历史教学由于片面追求教学成绩,导致课堂教学出现了极大的问题:课堂教学枯燥乏味,学生缺乏学习热情,教学效率低下等。由此,如何提高初中历史教学的有效性,成为广大初中历史教师不断探索的问题。
作者 苗成娟
出处 《学园》 2013年第36期92-92,共1页 Academy
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