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行动导向教学在职业院校音乐教学中的运用
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摘要
随着中国职业教育改革的不断深化,各职业院校人才培养模式改革、工学结合课程开发、理实一体实训设施建设等方面,均有了较大的进步。本文通过探讨行动导向教学在职业院校音乐教学中的应用,为类似研究工程提供借鉴。
作者
刘博
机构地区
广州市交通高级技工学校
出处
《学园》
2013年第36期180-181,共2页
Academy
关键词
行动导向
职业院校
音乐教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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