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小学信息技术教学重难点的策略

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摘要 教学重难点是教学目标的一个重要组成部分,是课堂教学之魂。本文从教学重难点的概念关系、教学重难点确定原则、重难点突出和突破的常用策略三个方面进行阐述,为教师在教学中把握重难点提供了借鉴作用。
作者 蒋娅娟
出处 《教育信息技术》 2013年第12期62-63,共2页 Educational Information Technology
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