关于隐性知识在护理临床教学的有效利用

本文介绍了隐性知识的内容和影响,并且分析了临床教学隐性知识转移的概念。建议使用创造性的思维来推论,从而刺激护理专业学生的灵感;达到言传身教,严谨的培训,营造以人为本的目的 ,鼓励知识共享和创新的教学环境,促进隐性知识转移。