摘要
英语第二课堂活动是高职英语教学的重要补充,可以弥补课堂教学的局限和不足。英语第二课堂活动的形式可以分为两类,一类旨在培养学生的学习习惯、改变学生的学习方法,另一类旨在提高学生的学习兴趣。在第二课堂活动中,教师需要引导学生养成良好的学习习惯并掌握正确的学习方法,需要密切观察学生的学习状态,及时督促和激励,并采取多种措施使第二课堂活动切实取得应有的效果。
出处
《产业与科技论坛》
2013年第23期188-189,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
中国劳动关系学院2011年教育教学改革项目"高职英语第二课堂实践研究"(编号:JG1142)阶段性成果