期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
企业“微博”营销策略探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
微博作为新兴的网络交流平台,给企业营销带来了新的方式。企业通过微博营销产品和品牌文化,同时在与受众互动的过程中以个人的感染力影响目标受众的消费心理。鉴于微博信息传播的特征,企业微博营销仍存在其局限性,本文针对其不足提出了相应的改善策略。
作者
郑伟
机构地区
江苏经贸职业技术学院
南京理工大学
出处
《产业与科技论坛》
2013年第24期114-115,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
江苏经贸职业技术学院科研基金资助项目(编号:304214223607)研究成果
关键词
微博营销
信息传播
新竞争力
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
龚峰,付敏.
中小企业实施病毒性营销策略分析[J]
.中国高新技术企业,2009(7):92-93.
被引量:2
2
魏雪飞.
浅析明星代言品牌的“粉丝”营销策略[J]
.湖南大众传媒职业技术学院学报,2010,10(5):49-51.
被引量:5
3
梁桂全.
品牌是庄严的承诺[J]
.新经济,2006(7):36-37.
被引量:1
二级参考文献
5
1
应斌.
试论病毒式营销[J]
.经济管理,2005,31(9):59-62.
被引量:9
2
常雪,胡正明,张俊鹏.
解读病毒式营销[J]
.统计与决策,2006,22(23):166-167.
被引量:8
3
张灵燕.
电通重构消费者行为模式[J]
.现代广告,2007(2):92-93.
被引量:12
4
王绮.正说'粉丝'消费.今日财富,2008,(6):130-132.
5
颜爱民,齐兰.
名人广告对“粉丝”消费态度的影响研究[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2009,8(4):77-80.
被引量:2
共引文献
5
1
魏雪飞.
“谢耳朵T恤”现象——“粉”文化视阀下的营销新商机[J]
.东南传播,2010(11):98-99.
2
张玉芳.
基于4C理论的病毒性网络营销应用[J]
.商场现代化,2010(36):55-56.
被引量:5
3
魏婷,杨秋照.
基于粉丝消费行为的企业营销策略研究[J]
.河北经贸大学学报,2015,36(5):95-98.
被引量:13
4
王志远.
明星商品代言与产品推广关系研究[J]
.商场现代化,2017(2):4-5.
5
杨钟琳,侯玲.
浅析不同类型明星粉丝消费行为[J]
.现代营销(信息版),2019(7):240-241.
被引量:2
1
黄磊,刘夏亮.
微博创业:和“粉丝”一起共赢[J]
.成才与就业,2011(15):117-118.
被引量:1
2
李江红.
网络交流平台在政工工作中发挥的关键作用[J]
.东方企业文化,2013(4):159-160.
被引量:2
3
张鸣.
报媒与受众互动的一次创新探索——浅谈“新安百姓讲堂”品牌创立的几点体会[J]
.新闻世界,2008(12):41-42.
4
刘博,司惠婷,王宏昌.
天使投资视角下科技型小微企业融资机制构建——以安徽省初创期小微企业为例[J]
.佛山科学技术学院学报(社会科学版),2017,35(1):52-57.
被引量:1
5
梅丽君.
网络交流平台应用与高校就业指导工作创新[J]
.湖北经济学院学报(人文社会科学版),2012,9(3):159-160.
被引量:5
6
罗玉琳,周清,张坤.
关于独立学院推行随机视频教学质量评价体系的利弊分析[J]
.河南农业,2013(14):6-6.
7
赵曼诗,张洪霞.
基于SWOT分析构建大学生信息网络交流平台[J]
.产业与科技论坛,2016,15(19):66-68.
被引量:1
8
邱红彬.
试论企业与受众互动的广告模式[J]
.市场与消费,2000(11):62-64.
9
解婷婷,任洪云.
企业网络广告策略研究[J]
.现代商业,2014(12):36-36.
10
林莹.
科技正在创造广播的未来——对话联汇科技总经理赵凡[J]
.中国广告,2017(2):93-94.
产业与科技论坛
2013年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部