期刊文献+

“引导探究”式教学法探讨 被引量:7

"Guided Inquiry" Teaching Method Discussion
下载PDF
导出
摘要 长期以来,我国的传统的教学模式一直是教师主动灌输,而学生被动的学习,这样不仅抑制了学生学习的积极性,更没有办法充分发挥学生们的创造性思维和创新能力。因此,本文引入了新的教学方法,即引导探究式教学方法。将传统的教学方法引导探究式教学方法分别在《磁场对运动电荷的作用》这门课程教学的应用,我们自然看到了传统教学的弊端以及引导探究式教学方法的优势。为了更好的培养学生的综合素质,我们应当大力推广引导探究式教学在授课过程中的应用。 For a long time, China's traditional mode of teaching is teachers inculcate, students passive learning, which not only inhibit the enthusiasm of the students, but no way to give full play to students" creative thinking and innovation ability. Therefore, this paper introduces a new teaching method, namely guided inquiry teaching method. Through application of traditional teaching method and guided inquiry teaching method in the course of Action of Magnetic Field to Moving Charge, we naturally see the disadvantages of traditional teaching and guided inquiry teaching method's advantage. In order to better cultivate students comprehensive quality, we should vigorously promote the application of guided inquiry teaching in the teaching process.
作者 丛海荣
机构地区 镇赉县第三中学
出处 《价值工程》 2014年第5期255-256,共2页 Value Engineering
关键词 传统教学 引导探究式教学 综合素质 traditional teaching guided inquiry teaching comprehensive quality
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1.中国大百科全书·教育[M].北京:中国大百科全书出版社,1985.525.
  • 2朱智贤.心理学辞典[M].北京:北京师范大学出版社,1989.
  • 3海德格尔.存在与时间[M].北京:三联书店,1987..
  • 4杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,1990..

共引文献18

同被引文献28

引证文献7

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部