高中历史教学中责任教育之我见

20世纪之初人文精神的再次复出，使人们再次意识到人文思想的重要性，但在社会飞速发展的今天，人们的责任意识愈演愈弱，尤其是青少年群体，在他们的思想深处没有主动承担责任的勇气，没有积极进取的目标，这不得不引起教育界的重视。高中历史是一门历史再现过程的学科，通过教科书以及教师提供丰富的历史资料达到历史再现的目的，因此，高中历史教学应当充分发挥其作用和价值，使学生清晰地了解各国的发展过程，切实加强学生的责任教育，帮助学生逐渐加强责任感，富有爱国情怀，形成良好健康的人格。