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小学数学“兴趣教学法”初探
被引量:
10
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摘要
培养学生对于数学的学习兴趣对于教师提高课堂教学效率、改善课堂教学质量状况有着极为重要的作用。结合自身的研究感悟从“疑问教学”以及“直观教学”这两个方面着手,对小学数学兴趣教学法进行了细致的分析与研究,旨在于促进小学数学教学同仁的共同进步与发展。
作者
汤晓红
机构地区
浙江省临海市尤溪镇中心校
出处
《新课程(教研版)》
2013年第11期156-156,共1页
关键词
小学数学
“兴趣教学法”
疑问教学
直观教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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