期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课改理念下如何创新初中历史教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课改理念下,初中历史教学要不断创新和改革,解决传统历史教学中存在的问题,提高初中历史教学的质量和效果。阐述了新课改理念下创新初中历史教学的措施。
作者
王旖旎
机构地区
贵州铜仁学院附属中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第11期186-186,共1页
关键词
新课改理念
初中历史教学
创新
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
朱仁杰.
创新教学,减负增效——初中历史教学中的几点尝试[J]
.考试周刊,2010(24):170-171.
被引量:4
2
沈金发.
新课改下的初中历史课教学[J]
.中国校外教育(中旬),2010(5):83-83.
被引量:3
共引文献
5
1
杨伟,白前静,段谟发,梁娟,吴境.
新课改背景下的中学历史课堂教学初探——基于农村初中历史教学现状的思考[J]
.沧桑,2011(1):147-148.
被引量:12
2
陈美莉.
新形势下初中历史课堂教学现状及对策探索[J]
.都市家教(下半月),2017,0(5):67-67.
3
周海军,杨银权.
试论“双减”政策下初中历史减负的策略[J]
.文教资料,2023(7):130-132.
被引量:2
4
许忠华.
“双减”背景下的初中历史教学优化路径分析[J]
.教育界,2023(25):38-40.
被引量:1
5
庞小芹.
基于“双减”政策谈初中历史教学的“减负”[J]
.学苑教育,2023(30):79-81.
被引量:1
同被引文献
4
1
黄铿.
网络技术走入历史课堂的尝试与思考[J]
.中国教育信息化(高教职教),2007(10X):20-22.
被引量:2
2
刘银良.
构建活力实效的历史课堂[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(7):36-37.
被引量:1
3
郭沫环.
巧用信息化技术,提高历史课堂效率[J]
.快乐阅读(中旬刊),2012(12):101-101.
被引量:2
4
杨凤仙.
多媒体在初中历史课堂中的应用[J]
.青少年日记(教育教学研究),2014(2):69-69.
被引量:2
引证文献
1
1
张俊云.
浅析如何借助网络技术增效初中历史教学的策略[J]
.中学生作文指导,2019,0(8):143-143.
1
周建党.
刍议素质教育下的中学历史教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(10):31-32.
2
刘启刚.
试论历史课件制作的几种思路[J]
.雅安职业技术学院学报,2007,21(1):21-21.
3
尚立平.
多媒体技术在初中历史教学的作用[J]
.中国信息技术教育,2014(6):123-123.
4
王国龙.
刍议高中历史教学中讨论法的运用[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2015,0(12):82-82.
5
岳志芬.
浅谈初中历史有效教学的策略[J]
.学周刊(上旬),2014(3):91-91.
6
伍玉慧.
中学历史课中学生创新学习能力培养之感[J]
.科教文汇,2011(20):105-105.
被引量:1
7
王忠东.
提高高中历史课堂教学有效性的实践经验谈[J]
.高中生学习(师者),2014(5):61-61.
被引量:1
8
刘娜.
在初中历史教学中如何培养学生的自主学习能力[J]
.中国校外教育(上旬),2015,0(5):96-96.
被引量:6
9
张淑芬.
谈利用多媒体教学提高历史课堂教学的有效性[J]
.学苑教育,2012(17):28-28.
10
尹立虎.
提高历史课教学质量的途径[J]
.青海教育,2007(9):50-50.
新课程(教研版)
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部