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学习科学与教育创新国际论坛将于2014年3月5-6日在华东师范大学举行

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摘要近年来学习科学研究取得了突破性进展，已经成为跨学科研究的热点领域，极大地丰富了对于人类学习的认识，为诸多发达国家和地区的教育改革提供了新的理论基础和策略框架，有效地促进了学校教学方式的转变和教学质量的提升，推动着各种类型教育的变革。2014年3月1—6日，经济合作与发展组织（OECD）、

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期61-61,共1页 E-education Research

关键词学习科学研究教育创新华东师范大学国际论坛经济合作与发展组织跨学科研究教育改革发达国家

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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电化教育研究

2014年第2期

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