统计基础课程为“教、学、做”一体化课程改革整体设计

高职院校的人才培养方案关键在于培养学生既有一定的基础理论支撑,同时又具备有较强的工作动手实践能力。作为高职院校我院经过市场调研,为了充分适应社会企业的要求和需求,提升学生的职业实践能力,在统计基础课程设计设计和方案实践中探索"教学做一体化"的教学模式。该文对实施方案进行了详尽的论述。