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分层教学 因材施教 提高效率
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1
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摘要
课程改革是学校教育教学工作的重点。通过多年来的教学探索与实践,我充分认识到学校教育必须建立在以学生的发展为本的基础上,走出少数精英教育的误区,尤其是处于基础教育的初中阶段。要因材施教,实施分层教学,让每一个学生都能得到充分的发展,成为未来国家的栋梁。
作者
蔡志英
机构地区
河北省唐山市第二十一中学
出处
《科技创新导报》
2013年第35期164-164,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
课程改革
分层教学
因材施教
提高效率
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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