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浅谈小学语文课堂教学中如何指导学生朗读
被引量:
4
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摘要
朗读在关于学生的各方面全方位发展中占有重要的作用地位。教师在教学过程中不但应具有一定范读水平,还要能指导学生掌握正确的朗读方法,加强听读训练,发掘出每位学生的不同感受。
作者
谭宏华
机构地区
内蒙古赤峰市宁城县明德学校
出处
《科技创新导报》
2013年第36期116-116,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
小学
听读
课堂教学
发掘
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科技创新导报
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