论小学语文课堂提问思路

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摘要小学语文课堂提问在教学中占有重要地位，好的问题能一石激起千层浪，激起学生思维的火花；能促进教师与学生、学生与学生之间进行有效的链接，使学生的学充满快乐，提高效率，能够给学生更多思考的空间。能引导学生去探讨问题，解决问题。那么应怎样培养提问，设计提问使教与学的双边活动达到一种和谐和交流状态，提高教学效果呢，我就多年的小学语文教学体验谈谈自己的几点看法：

作者张邃科

机构地区湖南益阳朝阳国际实验学校

出处《魅力中国》 2013年第34期110-110,共1页

关键词课堂提问小学语文学生思维教学效果引导学生双边活动教学体验教与学

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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