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精心设计 精彩生成——感悟信息技术与初中数学课程的整合
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摘要
以计算机、网络为标志的现代信息技术与建构主义理论及初中数学的有机结合,不仅为学生学习数学创造一种图文并茂、多重交互,资源共享,即时反馈的学习环境,还把学生的主动性、积极性充分调动起来。
作者
郑兰玉
机构地区
福建南平市第三中学
出处
《魅力中国》
2013年第34期224-225,共2页
关键词
建构主义
现代信息技术
有机结合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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