在实验教学中构建生物学概念

实验是生物教学的一个重要环节，科学有效地开展实验教学，对学生生物学概念的构建能奠定扎实的基础。生物课程标准的基本理念是．面向全体学生，倡导探究性学习。其目的就是让每一个学生都动起来。这里所谓“动”不仅是肢体活动，更是一种思维活动，让学生在思维活动中生成问题、解决问题。因此，基于实验课的特点．我尝试着改变实验方法。调整变通实验形式，力争在实验中建构生物学科的重要概念。