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初中历史教学与学生自主学习浅谈 被引量:1

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摘要 初中历史课要充分发挥学生自主学习能力,以“探究性问题”为中心,改变学生被迫接受知识的过程,以问题促思考,使学生自主性学习。开展多种活动,发挥学生学习的自主性。尊重学生在教学过程中处于主体地位,自主参与,终身受益。
作者 方爱琴
出处 《中国科教创新导刊》 2014年第2期128-128,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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