期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职学生顶岗实习的组织与管理研究
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
顶岗实习是高职高专院校培养高素质技能型人才的重要环节之一,其质量的优劣直接影响到高职毕业生的质量。就目前而言,高职学生顶岗实习管理中问题突出,高职院校学生顶岗实习的过程管理研究对于提升高职毕业生质量、加强高职学生顶岗实习管理规范化、培养学生的职业素养具有实践指导意义。
作者
高小六
董悦
机构地区
辽宁省交通高等专科学校
出处
《科技风》
2014年第1期224-224,共1页
关键词
高职学生
过程管理
顶岗实习
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
136
同被引文献
9
引证文献
4
二级引证文献
9
参考文献
4
1
教育部.关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)[DB/OL].
2
刘学文.
高职学生顶岗实习存在的问题及对策研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2008,7(2):58-61.
被引量:115
3
孙蔚闻.
高职顶岗实习过程中存在的问题与应对策略[J]
.职业时空,2010,6(6):40-42.
被引量:22
4
王美乐.
“公司与课堂交替”的顶岗实习模式探索[J]
.现代企业教育,2011(22):12-13.
被引量:3
二级参考文献
9
1
许良.
高职院校实训基地的建设与管理[J]
.新疆职业大学学报,2004,12(3):54-55.
被引量:31
2
张绍明,戴兴安,杨晓耀,宋小川.
校外实习基地选择标准与实习管理[J]
.中国职业技术教育,2006,22(27):51-52.
被引量:43
3
谢家的.
强化毕业生产实习管理,提高学生专业技能[J]
.科技资讯,2006,4(32):192-192.
被引量:15
4
胡幸鸣,范建蓓,金文兵,陈云祥.
略论高职院校工学结合顶岗实习的管理与督导[J]
.职业教育研究,2009(7):52-53.
被引量:20
5
甘宇红.
优化顶岗实习模式 创新职业指导方式[J]
.高教论坛,2009(10):120-122.
被引量:8
6
叶华,孟敬.
高职院校顶岗实习柔性管理的途径分析[J]
.天津职业大学学报,2009,18(5):20-22.
被引量:12
7
王雅琴,戴建平.
高职院校顶岗实习的组织和操作管理模式研究[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2009,9(6):46-48.
被引量:12
8
何丽珠.
高职学生顶岗实习的探索与实践[J]
.中国冶金教育,2010,15(2):48-50.
被引量:7
9
邵庆龙.
对高职教育中顶岗实习模式的探讨[J]
.职教论坛,2010,26(21):56-58.
被引量:7
共引文献
136
1
汪玲.
顶岗实习——与企业的零距离接触[J]
.成功,2010(11):24-25.
被引量:3
2
赵颖,方彬.
浅谈南京工业职业技术学院毕业顶岗实习的特色管理[J]
.黑河学刊,2009(9):25-26.
被引量:4
3
戴玉梅.
高职顶岗实习评价体系构建之探析[J]
.成功,2013(22):98-99.
被引量:2
4
夏栋,谢淑润.
高职学生顶岗实习存在的问题与对策[J]
.教育探索,2012(5):96-97.
被引量:25
5
王春青.
顶岗实习学生的思想教育工作研究[J]
.经济师,2009(1):131-132.
被引量:20
6
赵红,黄伟朵.
测绘专业顶岗实习的探索与实践[J]
.昆明冶金高等专科学校学报,2009,25(1):66-69.
被引量:3
7
孟英伟.
高职院校顶岗实践中存在的问题及对策[J]
.襄樊职业技术学院学报,2009,8(3):48-50.
被引量:8
8
谭丽娅.
高职学生顶岗实习探究[J]
.安徽电气工程职业技术学院学报,2009,14(2):109-111.
被引量:16
9
王春青.
“2+1”人才培养模式下投资理财专业人才培养方案的设计[J]
.经济师,2009(8):115-116.
被引量:4
10
戴海燕.
对高职院校“顶岗实习”的再认识[J]
.职教论坛,2009,25(09Z):17-18.
被引量:16
同被引文献
9
1
陈解放.
以校企合作工学结合为高职类型特色创新的抓手[J]
.中国高等教育,2008(9):49-50.
被引量:139
2
徐建平.
建立基于双赢互利原则的校企合作长效机制[J]
.中国高等教育,2010(11):46-47.
被引量:38
3
隋秀梅,张庆玲.
校企双主体办学模式的探索与实践——以长春职业技术学院城市轨道交通学院为例[J]
.教育教学论坛,2014(14):240-241.
被引量:11
4
赵有生,王军,张庆玲,刘金华,逯家富.
高职院校现代学徒制的实践探索——以长春职业技术学院为例[J]
.职业技术教育,2014,35(11):72-74.
被引量:50
5
张庆玲.
高职机电一体化技术专业现代学徒制实践探索[J]
.职业技术教育,2014,35(14):27-29.
被引量:49
6
邓东京,易素红,欧阳河,邓少鸿.
职业院校顶岗实习现状调查[J]
.中国职业技术教育,2015,31(12):88-91.
被引量:51
7
陈佳.
高职院校顶岗实习期间的学生管理问题探析[J]
.文教资料,2015(21):112-113.
被引量:4
8
乔喜春.
高职高专学生顶岗实习阶段管理模式的研究与实践[J]
.太原城市职业技术学院学报,2016(1):88-89.
被引量:6
9
倪虹.
职校旅游管理专业精细化顶岗实习管理模式探究[J]
.管理观察,2017(33):142-144.
被引量:2
引证文献
4
1
杨俊玲.
高职院校校企合作学生顶岗实习管理问题研究[J]
.价值工程,2016,35(28):217-219.
被引量:3
2
黄志勇,杨琴.
高职院校汽车运用与维修专业学生顶岗实习对策研究[J]
.现代商贸工业,2017,38(17):146-147.
3
王新铭.
职业院校现代学徒制中学生管理存在的问题与对策[J]
.科技资讯,2018,16(23):189-190.
被引量:3
4
齐元虎.
高职高专学生顶岗实习安全管理模式探究[J]
.科学咨询,2020(36):112-112.
被引量:3
二级引证文献
9
1
杨晶,丁海萍.
高职“双主体”校企合作顶岗实习管理体系关键环节分析[J]
.科教文汇,2017(33):119-120.
被引量:3
2
庞正刚,李海婷.
校企共育中如何开展学生教育管理[J]
.进展,2018,13(11):16-17.
3
陈彩微,杨定成.
探究与现代学徒制相适应的学生管理工作模式[J]
.智库时代,2019(14):274-275.
被引量:1
4
卢亚莉,戚海峰.
现代学徒制实施过程中的若干问题与对策——以中职食品生物工艺专业为例[J]
.天津中德应用技术大学学报,2019(5):27-30.
被引量:2
5
李会菊,何涛.
“现代学徒制”学生管理存在问题及对策——以宁夏农业学校畜牧兽医专业为例[J]
.安徽农学通报,2020,26(22):181-183.
被引量:4
6
张宏超.
畜牧兽医工作中动物检疫样品采集及检疫方法[J]
.兽医导刊,2021(16):44-44.
被引量:1
7
郝一甲.
高职院校校企合作订单班学生顶岗实习心理问题研究[J]
.科技风,2022(11):161-163.
被引量:3
8
钱晓,徐进.
高职学生顶岗实习的安全教育现状与对策分析[J]
.湖北开放职业学院学报,2023,36(5):80-82.
被引量:2
9
徐进,钱晓.
基于O2O模式的高职学生顶岗实习安全培训研究[J]
.职业教育,2023(1):15-18.
1
刘运涛.
校外生产实习教学管理规范化的实践[J]
.职业技能培训教学,2000(8):47-47.
被引量:1
2
赵丽华.
浅析如何加强高职学生顶岗实习的组织与管理[J]
.课程教育研究,2015,0(5):245-245.
被引量:2
3
杨林琦.
努力提高毕业生就业率[J]
.职业,1997,0(4):35-36.
4
林木顺.
高职实践教学的组织与管理[J]
.高等技术教育研究,2004(2):53-54.
5
王玮,曹赞道.
学识与文凭浅析[J]
.山东医科大学学报(社会科学版),2000,14(A00):82-83.
6
严军.
高职管理类专业顶岗实习组织与管理模式探讨[J]
.新课程研究(职业教育),2011(2):145-147.
被引量:1
7
张立今.
高职教育实践教学存在的问题与对策[J]
.煤炭高等教育,2001,19(3):106-107.
被引量:1
8
杨平.
中等职业学校计算机教学改革存在的问题[J]
.商情,2012(6):75-75.
9
许智勇.
刍议课堂教学组织与管理的技能[J]
.新天地(开拓教育新天地),2011(9):100-100.
10
杨大秋.
浅谈高职教育面对的三座山[J]
.知识经济,2010(12):153-153.
科技风
2014年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部