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信息技术类专业按大类培养模式研究
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摘要
结合信息技术类专业大类培养模式改革,介绍了信息技术类专业按大类培养的优势,结合当代大学生的主要学习任务及学生整个教育培养过程,从招生录取、教育管理、成绩考核评价以及师资队伍建设等方面对大类培养模式进行深入分析,并提出了相应的解决思路和对策。
作者
黄同愿
王越
机构地区
重庆理工大学计算机科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第10期256-258,共3页
Education And Teaching Forum
基金
高等教育重庆市级教学改革研究项目
重庆市教育委员会
编号103226
关键词
信息技术
大类招生
培养模式
对策
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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教育教学论坛
2014年 第10期
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