开放课堂 迎接语文教学的春天

迎着时代的潮头,如何创设开放而富有活力的课堂,如何实现阅读教学的有效性?要使教材跃动着生命的活力走近孩子,需要教师创造性地处理教材、补活教材,给学生更为广阔的视野。教师也要根据教材的不同特点,采用行之有效的教学模式。新的课程理念更提倡创设自主、合作、探究的学习环境,更珍视学生的独特感悟,培养其合作探究的学习能力。教师要想方设法让每一个学生都能够积极参与教学活动,不断地发表自己的观点,这样才能有效培养学生自主探究的能力。