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“激励”是班级管理的灵魂——浅议小学生激励机制在班级管理中的应用
被引量:
8
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摘要
实践证明,在班级管理过程中,运用激励措施能够有效提升班级管理水平,孩子们的积极性和创造性也能得到充分发挥。只有综合运用科学的激励机制,把孩子的进步与学校的发展相统一,把激励的手段和目的结合起来,改变思维模式,真正建立起适应学校特色、时代特点和师生需求的开放激励体系,才能让每一个孩子在激烈的市场竞争中全面发展。
作者
罗莎
机构地区
广东省深圳市龙城小学
出处
《教育教学论坛》
2014年第12期29-30,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
班级管理
小学生
激励管理
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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