新课程背景下农村初中科学体验性学习的研究

科学新课程标准强调:教学要从学生的经验和体验出发,密切关注与生活的联系,引导学生不断深入的观察和实践真实的社会生产活动,在实践中体验发现并综合利用各种知识去分析问题、解决问题,提高学生参与社会的实践能力。