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简析原型理论对大学公共英语四级考试词汇的教学启示
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摘要
原型理论是认知语言学的重要基本理论,在认知语义学中占有重要的地位。本文旨在原型理论的基础上,以原型理论为指导,对大学英语四级考试词汇中的核心词汇进行教学启示。从而提高学生兴趣,扩大学生掌握四级词汇的单词量,提高教学质量。
作者
纪佳琪
机构地区
辽宁师范大学外国语学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第13期82-83,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
原型理论
大学公共英语四级词汇
教学启示
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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