期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职《锅炉操作工》模块化教学的探索与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
锅炉操作岗位是热能动力设备与应用专业生的主要工作岗位,通过对工作岗位的典型工作任务进行分解,以锅炉操作职业标准为主线,制定理论与实践相结合的课程标准,经过教学实践,改革教学内容与教学模式,为培养能够适应锅炉运行检修维护工作岗位的高端技能型人才奠定坚实的基础。
作者
班淑珍
机构地区
包头轻工职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第13期230-231,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
模块化
教学模式
锅炉操作工
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
赵雪峰.
“电厂锅炉原理及设备”课程教学研究探讨[J]
.中国电力教育,2010(8):97-98.
被引量:15
2
赵玉莲,袁懿,吴芳红.
高职高专《电厂锅炉》课程教学改革探讨[J]
.江西电力职业技术学院学报,2010,23(1):49-50.
被引量:3
二级参考文献
4
1
叶江明.电厂锅炉原理及设备[M].北京:中国电力出版社,2006.
2
何雅玲,陶文铨,何茂刚.能源动力类人才培养方案改革研究与实践[M].西安:西安交通大学出版社,2005.
3
董琦,毛乾坤.
高职教育培养目标三重视角再审思[J]
.职教论坛,2008,24(9):14-17.
被引量:2
4
叶署平.
发展高等职业教育的困境与出路分析[J]
.湖北社会科学,2009(6):177-178.
被引量:5
共引文献
15
1
卢洪波,沙鹏,刘洪宪,吕太.
“发电厂动力部分”课程的教学改革与实践研究[J]
.成功,2013(10):207-207.
被引量:3
2
王为术.
“锅炉原理”课程实践训练教学内容设计[J]
.中国电力教育(下),2011(4):150-151.
被引量:1
3
王波.
浅谈“锅炉原理”课程教学中的若干问题[J]
.中国电力教育(下),2011(8):196-197.
被引量:11
4
戚红梅,何方,李珩,毛旭波,郭迎利,冯德群.
《电厂锅炉设备及系统实训》课程教学改革探讨[J]
.教育教学论坛,2013(29):35-36.
5
马有福.
“锅炉设备及运行”课程教学内容探讨[J]
.中国电力教育(中),2014(3):90-91.
被引量:4
6
班淑珍.
高职锅炉操作工模块化教学的探索与实践[J]
.职业教育(下旬刊),2014(2):75-76.
7
冯耀勋,郑晓峰.
基于网上资源利用的《锅炉原理与设计》教改试验研[J]
.广东化工,2015,42(9):231-232.
被引量:1
8
边彩霞,平学伟.
“电厂锅炉原理与设备”课程教学方法探讨[J]
.科教文汇,2016(35):49-50.
被引量:1
9
赵雪峰,毕庆生.
基于创新型“热力发电厂”课程教学研究与实践[J]
.长春工程学院学报(社会科学版),2017,18(3):121-122.
被引量:4
10
班淑珍.
高职《电站锅炉运行与检修》课程项目化教学改革研究[J]
.电子制作,2014,22(16):165-165.
1
吴烈.
让操作成为学生的自觉行为[J]
.小学数学教师,2007(11):68-70.
被引量:1
2
王金凤.
“三不”曲让“操作工”走向“探究者”[J]
.读写算(教育导刊),2012(21):104-104.
3
黄衍.
论中职学前教育专业新生德育[J]
.成功,2013(7):246-247.
4
王建刚.
浅谈开放式教学在初中物理实验中的运用[J]
.中学教学参考,2013(23):54-55.
5
徐宏臻.
探究活动中教师的“四引”策略[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2014,0(6):42-44.
6
夏素娟.
从简单的“操作工”走向真正的“探究者”——对“三角形的面积”一课的思考[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2016(10):57-60.
7
李继军.
如何引导学生从“操作工”到“探究者”——以“圆的周长”为例,谈学习方式的改进[J]
.中小学教学研究,2011,12(3):23-24.
8
徐宏臻.
引导探究 做到“四引”[J]
.云南教育(小学教师),2014,0(6):11-12.
9
刘永万,张琪.
引导学生把握“探究方向”[J]
.江苏教育,2008(6):32-34.
被引量:2
10
陈洪杰.
教材不是学生的全世界[J]
.小学教学研究,2016,0(8):9-12.
教育教学论坛
2014年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部