改变只会机械跟读的英语课堂

小学英语由于课时的局限和英语环境的缺乏,经常是费时较多而收效甚低。构建全方位英语大课堂,强调在课外开展丰富多彩的活动,通过创设丰富的语言环境使学生在＂习得＂的基础上学得英语,改变学生在课堂机械跟读的情况。