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犯错,也是一种成长
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摘要
目前师生关系存在的矛盾比较多,极大地削弱了教育的活力。讲述了班级中一个比较棘手的学生,一直关闭着自己,简直刀枪不入,但经常和学生、教师发生争执。通过了解他、帮助他,和任课教师及学生一起去主动接近他,他慢慢走近这个班集体,内心的冰慢慢地被融化了。
作者
朱亦珍
机构地区
江苏省宜兴市范道中学
出处
《新课程(教研版)》
2013年第10期20-21,共2页
关键词
犯错
成长
师生关系
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新课程(教研版)
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