思维导图在小学英语教学中的点滴尝试

思维导图是托尼·博赞于20世纪60年代提出的一种思维工具,把形象思维与抽象思维很好地结合了起来。在小学英语教学中巧妙运用思维导图,可以有效培养和激发学生学习英语的兴趣,有效提高学生的英语学习能力,进而提高教学质量。