九年级数学课堂怎样启发与引导

数学教学一定要摒弃传统的抽象理论说教和题海战术,要还原学生的主体地位,从他们的实际认知和知识结构出发进行有针对性的教学设置,以期活化数学课堂,充分调动学生探索学习的主动性和积极性,全面提升学生的数学能力。结合教学实践,诠选几点九年级数学课堂的启发和引导方式进行分享。