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研究性学习在地理教学中的应用
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摘要
在初中地理教学中进行研究性学习是一项连续而具长期性的工作,地理教师在这个研究性学习的过程中会不断地探索和总结教学实践经验,同时在长期的教学工作中也要培养学生进行研究性学习,让他们深刻感受到地理这一学科知识领域的广泛性和深入性,为今后更好地进行其他学科的学习奠定基础。
作者
周小清
机构地区
内蒙古自治区托克托县第一中学
出处
《新课程学习》
2013年第12期13-13,共1页
关键词
初中地理教学
研究性学习
重要地位
主导作用
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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