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浅谈语文教学中生命教育的渗透 被引量:1

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摘要 生命是教育的逻辑起点和最高目的,教育必须遵循人的生命规律。关注生命,点化和润泽生命是素质教育的要求,也是人本化教育的体现,更是教育的核心。语文教育应更多地注重对学生生命意识的渗透。
作者 徐红霞
出处 《新课程学习》 2013年第12期16-16,共1页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献5

  • 1.马克思恩格斯全集:第19卷[M].北京:人民出版社,1963..
  • 2.辞海[M].上海:上海辞书出版社,1979..
  • 3雅斯贝尔斯 邹进译.什么是教育[M].北京:三联书店出版社,1991..
  • 4马克思恩格斯全集:第26卷[M].北京:人民出版社,1974.
  • 5孙喜亭.关于教育价值观的研讨[C]//孙喜亭.教育问题的理论求索.北京:人民教育出版社,2004:133-134.

共引文献3

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

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