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挖掘教材,让学生感受学习的乐趣
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摘要
语文课堂上不论采取何种新型教学方式,其宗旨都要围绕着语文教材这一根本。依据课程标准,对教材不断深入探索,挖掘教材,让学生感受到学习语文的乐趣。
作者
韩桂兰
机构地区
青海省格尔木市育才小学
出处
《新课程学习》
2013年第12期21-21,共1页
关键词
教材本真
知识营养
写作铺垫
分类号
S225.72 [农业科学—农业机械化工程]
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