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意外收获惊喜——上Task一课有感

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摘要 《普通高中英语课程标准》强调:应根据高中生认知特点和发展需要,在发展学生基本语言运用能力的同时,提高学生用英语获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力;逐步培养学生用英语思维和表达的能力。我校使用的教材是牛津版高中英语,按模块进行教学,话题清楚,一目了然,一个单元围绕一个话题展开。Task板块主要目的是引导学生在完成任务的过程中使用英语,并以任务的形式,培养学生听、说、读、写的综合技能。学生在教学活动中用英语完成各种真实而有意义的-9生活、学习或社会实践有关的任务,通过结对、小组合作等形式实现任务目标,有效地避免单纯传授语言知识的模式。Task板块是一个单元话题的延续,体现了“在做中学(d0tolearm)”的教学思想。
作者 付红娣
出处 《新课程学习》 2013年第12期31-31,共1页
关键词 意外 合作 惊喜
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