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声音是怎样产生的

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摘要 一、教学目标 知识与技能:引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态,并对这一现象进行积极地思考,探究声音产生的原因。
作者 黄发琴
出处 《新课程学习》 2013年第12期34-34,共1页
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