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小学语文教学语言特点分析
被引量:
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摘要
教师教学语言的表达不仅会全面、具体地体现老师自身的专业素质,还会对学生的语言水平以及语文综合能力产生直接、重要的影响。从目前小学语文课堂教学中的实际情况出发,老师应该通过加强对语文学科的了解,然后对小学语文教学的语言特点有全面、深入地认识和理解,从而在提高小学语文老师对语言掌控能力的同时,激发学生对语文学习的积极性。
作者
吴佰良
机构地区
江西省上饶市枫港中心小学
出处
《新课程学习》
2013年第12期44-45,共2页
关键词
规范性
生活化
生动性
丰富性
艺术性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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