如何真正在课堂教学中发挥学生的主体作用

一直以来在我国的教育中普遍存在着一个问题，就是谁才是学习真正的主人，在这么多年的应试教育影响下，教师完全忽视了学生才是学习主体这一事实，在整个授课过程中教师不仅担任着知识的传播者，更加兼具着学习的主宰者，在整个学习过程中，学生总是完全依赖于教师的行为方式在完成学习任务，没有真正意识到学习的目的。学习是学生的主要任务，在课堂上，学生是整个学习课堂的主人，应该主动地参与到学习任务中来凸显自身学习主体的真正作用。