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高效课堂探究中的感悟与思考
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摘要
创新高效课堂,不能机械地照搬他人模式,教师要真正地感悟其思想理念,要在“尊重学生、尊重生命”思想理念的支配下,创造性地推进课堂教学开放实践,从而形成有生命力的高效课堂。
作者
杨裕江
机构地区
江西省玉山县六都中心小学
出处
《新课程学习》
2013年第12期111-111,共1页
关键词
高效课堂
开放实践
人文生命
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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