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高效课堂探究中的感悟与思考

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摘要 创新高效课堂,不能机械地照搬他人模式,教师要真正地感悟其思想理念,要在“尊重学生、尊重生命”思想理念的支配下,创造性地推进课堂教学开放实践,从而形成有生命力的高效课堂。
作者 杨裕江
出处 《新课程学习》 2013年第12期111-111,共1页
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