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初中语文作文教学困境分析及对策研究 被引量:1

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摘要 很多教师对于语文作文教学都感到头疼,在反复讲解写作技巧和示范作文的情况下,仍旧收效甚微。针对当前初中生语文作文写作情况进行了调查,分析出教学中存在的问题,并结合实例提出具体的解决办法。
作者 李功华
出处 《新课程学习》 2013年第12期154-154,共1页
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